2016年7月23日下午14：30-16：00，社会公平与包容性增长暨第十三届中国女经济学者学术研讨会第二单元“教育问题研究”专题讨论会在内蒙古大学学术会议中心三号会议室举行。

首先，北京师范大学的董丽霞博士基于机会公平理论框架，通过剥离努力程度所影响的教育机会不平等问题，来看环境差异对教育机会不平等的影响。结果发现，父母受教育程度越高、父母工作越好，家庭藏书量越大、学校的硬件越好、师资越充足、教师质量越高，学生的分数越高。对此，我院梁斌博士在评论时提出了一个分析方法上的问题，质疑随机占优理论能否真正意义上实现努力和环境两个因素的分离。随后，我院杨志坚博士参与讨论，考虑到了家庭藏书量这个因素和学生成绩影响的内生性问题，毕竟这些书排除不了是学习用的教辅资料的可能。

接着易红梅教授做了报告，研究了宁夏政府实施的普通高中学费减免政策对学生未来入学选择的影响。其研究指出，普通高中学费减免项目可以增加普通高中的入学率，并减少职业高中的入学率，同时该政策对中等收入家庭的学生影响更大。湖南大学苏亚琴教授进行评论，指出的主要问题有：1.文章中选用的两个县有很大的不同，异质性问题值得进一步考虑；2.处理组样本量过小，只有763个。

最后我院杜凤莲教授分享了关于不同收入群体收入代际传递的性别差异的研究。其研究指出，父母收入等级对其子女收入所处等级存在影响，特征差异是代际传递性别差异的主要原因。上海财经大学余央央老师进行评论，指出的主要问题有：1.建议使用面板数据进行分析；2.对于“母亲教育高，更倾向投资儿子”的结论有待进一步考证。

董丽霞教授关于“教育机会不平等”的报告现场

易红梅教授关于“高中学费减免政策对农村贫困地区学生接受再教育选择的影响”

报告现场

杜凤莲教授“不同收入群体收入代际传递的性别差异”报告现场